Дитина навчається говорити з народження: спершу вона імітує окремі звуки, потім найпростіші склади, а розмовляти починає приблизно з 2,5 років. Але процес розвитку у кожної людини індивідуальний, тож ця цифра неточна, і дитина може мовчати довше. Проте у деяких випадках, мовленнєвий процес не починається. Причиною цього можуть бути різні фактори: генетичні особливості, неврологічні відхилення, аутистичні розлади та багато інших. Розібратися, що заважає запуску мови в кожному конкретному випадку, допоможуть тут.
Дослідження проблеми
Хоча час початку активного мовленнєвого процесу у кожної дитини різний, але існують певні вікові межі, що вважаються середньостатистичною нормою. Коли варто звернутися за консультацією в спеціалізовану клініку? Якщо дитині виповнилося 5 років, але вона не почала говорити, навіть незважаючи на заняття з логопедом, або ви помічаєте, що вона уникає спілкування з іншими людьми і намагається усамітнитися, є інші ознаки затримки розвитку – тоді незайвою буде консультація спеціаліста, який займається мовними розладами.
У клініці під час першої консультації запропонують програму діагностики для комплексного обстеження. В залежності від випадку можуть призначити аналізи:
- загальний аналіз крові для оцінки стану організму
- рівень гомоцистеїну, що має токсичний вплив на різні системи організму
- NSE – нейро-специфічна енолаза, що може свідчити про наявність нейрозапалення, яке може впливати на затримку мовлення
- на окремі вітаміни групи B для виявлення порушень їх обміну
- лактат-піруват для виявлення мітохондріальної дисфункції
- FRAT – один з основних тестів при порушеннях мовлення, який визначає наявність антитіл до рецепторів фолієвої кислоти
- ANA – тест на антинуклеарні антитіла для визначення аутоімунітету
- ген RFC – для можливості правильного застосування фолієвої кислоти
Терапія у клініці
На основі отриманих результатів визначають подальший напрямок дій для усунення основних причин порушень мовлення. У клініці призначають терапію, яка має на меті роботу з причинами відхилень, а не з симптомами. Тут застосовують комплексний підхід, а не зосереджуються лише на окремому порушенні.
Під час терапії будуть проходити заняття з логопедом-дефектологом. Спеціалісти клініки мають спеціалізовану освіту та досвід роботи з невербальними дітьми, що дозволяє їм знаходити підхід у кожному окремому випадку. Логопед навчить вимовляти звуки і слова, покращить пам’ять, мислення, увагу.